Speaking position and discussion
Джерело структури: French B2 free pack: Français interactif and open self-study practice
Логіка уроку, інструкції та структура адаптовані під український інтерфейс.
Теорія
1. Вступ і контекст
Мета уроку "Speaking position and discussion": зрозуміти ситуацію, потрібний результат і рівень складності перед практикою.
- Контекст: three-minute presentation.
- Тип завдання: speaking.
- Підсумковий результат: напишіть and record a three-minute presentation outline.
2. Модельний діалог і словник
Спочатку прочитайте модельний діалог, потім використайте словник, щоб замінювати деталі без зміни структури відповіді.
- Модельна фраза 1: Je structure ma réponse clairement.
- Модельна фраза 2: D'abord, j'explique le contexte.
- Фокус словника: FR: introduction; FR: main point; FR: example; FR: recommendation.
3. Граматика і приклади
Граматика пояснюється тільки в межах теми уроку. Приклади залишаються мовою курсу, щоб їх можна було відпрацювати.
- Use signposting: first, next, finally.
- Use present simple for facts and modal verbs for recommendations.
- Close with a summary sentence.
- Приклад: Enfin, je donne une conclusion.
4. План практики
Практика йде послідовно: розпізнавання, контрольована відповідь, усне тренування, письмовий результат і самоперевірка.
- Заповніть the fill-in task before free writing.
- Use role-play or recording to train speaking.
- Finish with one written answer and one self-check against the lesson goal.
Словник і модельний діалог
Apprenant: Je structure ma réponse avec une introduction, un exemple et une conclusion.
Tuteur: Quel est le mot-clé de la consigne ?
Apprenant: Je choisis le vocabulaire lié au thème.
Практика
Практика 1: демонстрація діалогу
Прочитайте модельний діалог for "Speaking position and discussion". Mark the opening, the key question and the closing action.
Результат: Three labels inside the діалог.Практика 2: словник і пропуски
Використайте модельну фразу "Je structure ma réponse clairement." and replace one element each time: rendez-vous, document, symptôme ou heure.
Результат: Five заповнітьd sentences with lesson vocabulary.Практика 3: рольова гра або аудіо
Створіть короткий B2 діалог for three-minute presentation. Include opening, task question, answer and next step.
Результат: Six to eight lines or a 60-90 second recording script.Практика 4: письмова відповідь
Use the same language pattern in a real pathway context: three-minute presentation.
Результат: Одна підсумкова відповідь: напишіть and record a three-minute presentation outline.Інтерактивні завдання
Інтерактив 1: зіставлення слів
Зіставте 8 lesson terms to meanings, then use 3 terms in sentences about three-minute presentation.
Інтерактив 2: заповнення пропусків
Заповніть a short B2 paragraph using the model phrases and vocabulary from "Speaking position and discussion".
Інтерактив 3: порядок речень
Put a scrambled B2 answer into correct order. Start with the model phrase and add one detail.
Інтерактив 4: аудіювання або диктант
Прослухайте або прочитайте the model діалог. Напишіть the key numbers, actions, connectors or warning signs for three-minute presentation.
Інтерактив 5: міні-перевірка
Дайте відповідь на одне speaking prompt використовуючи тільки матеріал цього уроку.
Тест
Правильна відповідь використовує the model for three-minute presentation.
This lesson checks speaking in the context of three-minute presentation.
The vocabulary is selected for three-minute presentation.
Відповідь має використовувати the lesson vocabulary and заповніть the stated task.
Міні-перевірку зараховано by applying the exact lesson pattern to three-minute presentation.