Speaking position and discussion
Источник структуры: Deutsch B2 free pack: Goethe/telc/vhs-Lernportal structure
Логика урока, инструкции и структура адаптированы под русский интерфейс.
Теория
1. Введение и контекст
Цель урока "Speaking position and discussion": понять ситуацию, нужный результат и уровень сложности перед практикой.
- Контекст: dreiminütige Präsentation.
- Тип задания: speaking.
- Итоговый результат: eine dreiminütige Präsentationsstruktur schreiben.
2. Модельный диалог и словарь
Сначала прочитайте модельный диалог, затем используйте словарь, чтобы заменять детали без изменения структуры ответа.
- Модельная фраза 1: Heute präsentiere ich drei Punkte.
- Модельная фраза 2: Beispielsweise reduziert eine Checkliste Fehler.
- Фокус словаря: die Einleitung; der Hauptpunkt; das Beispiel; die Empfehlung.
3. Грамматика и примеры
Грамматика объясняется только в рамках темы урока. Примеры остаются на языке курса, чтобы их можно было отработать.
- Gliederung: zuerst, danach, zum Schluss.
- Beispiele mit beispielsweise.
- Schluss mit abschließend.
- Пример: Abschließend ist die strukturierte Lösung sicherer.
4. План практики
Практика идет последовательно: распознавание, контролируемый ответ, устная тренировка, письменный результат и самопроверка.
- Заполните the fill-in task before free writing.
- Use role-play or recording to train speaking.
- Finish with one written answer and one self-check against the lesson goal.
Словарь и модельный диалог
Präsentierende: Heute präsentiere ich drei Wege zur besseren Übergabe.
Publikum: Können Sie ein Beispiel nennen?
Präsentierende: Ja, eine Checkliste reduziert fehlende Informationen.
Практика
Практика 1: демонстрация диалога
Прочитайте модельный диалог for "Speaking position and discussion". Mark the opening, the key question and the closing action.
Результат: Three labels inside the диалог.Практика 2: словарь и пропуски
Используйте модельную фразу "Heute präsentiere ich drei Punkte." and replace one element each time: Termin, Dokument, Symptom oder Uhrzeit.
Результат: Five заполнитеd sentences with lesson vocabulary.Практика 3: ролевая игра или аудио
Создайте короткий B2 диалог for dreiminütige Präsentation. Include opening, task question, answer and next step.
Результат: Six to eight lines or a 60-90 second recording script.Практика 4: письменный ответ
Use the same language pattern in a real pathway context: dreiminütige Präsentation.
Результат: Один итоговый ответ: eine dreiminütige Präsentationsstruktur schreiben.Интерактивные задания
Интерактив 1: сопоставление слов
Сопоставьте 8 lesson terms to meanings, then use 3 terms in sentences about dreiminütige Präsentation.
Интерактив 2: заполнение пропусков
Заполните a short B2 paragraph using the model phrases and vocabulary from "Speaking position and discussion".
Интерактив 3: порядок предложений
Put a scrambled B2 answer into correct order. Start with the model phrase and add one detail.
Интерактив 4: аудирование или диктант
Прослушайте или прочитайте the model диалог. Напишите the key numbers, actions, connectors or warning signs for dreiminütige Präsentation.
Интерактив 5: мини-проверка
Ответьте на одно speaking prompt используя только материал этого урока.
Тест
Правильный ответ использует the model for dreiminütige Präsentation.
This lesson checks speaking in the context of dreiminütige Präsentation.
The vocabulary is selected for dreiminütige Präsentation.
Ответ должен использовать the lesson vocabulary and заполните the stated task.
Мини-проверка засчитана by applying the exact lesson pattern to dreiminütige Präsentation.