Sepsis recognition and first hour
Источник структуры: PLAB pack: emergency SBA
Логика урока, инструкции и структура адаптированы под русский интерфейс.
Теория
1. Введение и контекст
Цель урока "Sepsis recognition and first hour": понять ситуацию, нужный результат и уровень сложности перед практикой.
- Fever or hypothermia.
- Hypotension, tachypnoea, confusion or reduced urine.
- Likely infection source.
2. Модельный диалог и словарь
Сначала прочитайте модельный диалог, затем используйте словарь, чтобы заменять детали без изменения структуры ответа.
- Identify the immediate risk.
- Choose the safest first action.
- Explain why the distractors are weaker.
3. Грамматика и примеры
Грамматика объясняется только в рамках темы урока. Примеры остаются на языке курса, чтобы их можно было отработать.
- ABCDE and sepsis screen.
- Cultures, antibiotics, fluids and lactate.
- Senior escalation.
Словарь и модельный диалог
Nurse: The patient is febrile, confused and hypotensive.
Кандидат: This is sepsis risk. I will start the pathway and call senior help now.
Nurse: What should we do first?
Практика
Практика 1: демонстрация диалога
A confused febrile patient has BP 85/50, RR 28 and suspected pneumonia.
Результат: Age, timing, symptoms, vital risk and one missing question.Практика 2: словарь и пропуски
Choose the first safe action: Start sepsis pathway and call senior help immediately.
Результат: One action plus clinical reason.Практика 3: ролевая игра или аудио
Compare Sepsis with shock risk with two alternatives.
Результат: Three-line differential table.Практика 4: письменный ответ
List first-hour sepsis actions and a concise escalation call.
Результат: First-hour list + SBAR.Интерактивные задания
Интерактив 1: сопоставление слов
Sort findings from "Sepsis recognition and first hour" into urgent and non-urgent details.
Интерактив 2: заполнение пропусков
Remove the least plausible option from: Routine outpatient review, Wait for next clinic, No observations needed.
Интерактив 3: порядок предложений
Give a 90-second exam answer using the station output steps.
Тест
Shock and infection signs require immediate sepsis management and escalation.
The safest answer addresses the immediate clinical risk first.
Exam documentation must record the detail that changes management.
Safe exams include patient understanding and escalation advice.
The station expects a short, defensible clinical chain.