3Dr. AminaСтудент
Quiz · 30 min

Capacity and consent station

Джерело структури: PLAB pack: ethics OSCE

Пояснення українською

Логіка уроку, інструкції та структура адаптовані під український інтерфейс.

01

Теорія

1. Вступ і контекст

Мета уроку "Capacity and consent station": зрозуміти ситуацію, потрібний результат і рівень складності перед практикою.

  • Can the patient understand and retain information?
  • Can they weigh options and communicate a decision?
  • Is there coercion or fluctuating capacity?

2. Модельний діалог і словник

Спочатку прочитайте модельний діалог, потім використайте словник, щоб замінювати деталі без зміни структури відповіді.

  • Identify the immediate risk.
  • Choose the safest first action.
  • Explain why the distractors are weaker.

3. Граматика і приклади

Граматика пояснюється тільки в межах теми уроку. Приклади залишаються мовою курсу, щоб їх можна було відпрацювати.

  • Explain decision and options.
  • Assess understand/retain/weigh/communicate.
  • Document conclusion and plan.
02

Словник і модельний діалог

capacityconsentretainweighcommunicatevoluntarybest interestsdecision-specific

Лікар: Can you tell me what you understand about the procedure and its risks?

Пацієнт: I understand the risk, but I do not want it today.

Лікар: I need to check that you can weigh the options and make this decision freely.

03

Практика

01

Практика 1: демонстрація діалогу

A patient refuses a procedure, and the team asks whether they have capacity.

Результат: Age, timing, symptoms, vital risk and one missing question.
02

Практика 2: словник і пропуски

Choose the first safe action: Assess decision-specific capacity using the four abilities.

Результат: One action plus clinical reason.
03

Практика 3: рольова гра або аудіо

Compare Decision-specific capacity assessment with two alternatives.

Результат: Three-line differential table.
04

Практика 4: письмова відповідь

Напишіть a capacity assessment checklist and consent explanation.

Результат: Checklist + explanation.
04

Інтерактивні завдання

01

Інтерактив 1: зіставлення слів

Sort findings from "Capacity and consent station" into urgent and non-urgent details.

02

Інтерактив 2: заповнення пропусків

Remove the least plausible option from: Assume incapacity because of refusal, Proceed without discussion, Ask family to decide automatically.

03

Інтерактив 3: порядок речень

Give a 90-second exam answer using the station output steps.

05

Тест

1. A patient refuses a procedure. What is the correct first assessment?

Capacity must be assessed for this decision using the four abilities.

2. Which first action is safest?

The safest answer addresses the immediate clinical risk first.

3. Which detail must be documented?

Exam documentation must record the detail that changes management.

4. Which communication step improves safety?

Safe exams include patient understanding and escalation advice.

5. What is the correct reasoning style?

The station expects a short, defensible clinical chain.

Завершити урок